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Issue DateTitleJournal Title
2021의과대학 학생의 온라인 수업에 대한 인식 및 학습행동에 관한 질적 연구 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2021역량바탕의학교육을 촉진하기 위한 교육평가: 통합평가모형 적용 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2021기본의학교육에서 동료지원학습의 활용과 효과 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2021교육자로서 전공의 역량과 교육과정의 분석과 제안 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2021딥메디슨: 인공지능, 의료의 인간화를 꿈꾸다 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2021한국형 임상실습 교육환경 평가척도 타당화 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2021온라인 의학교재인 Medscape를 어떻게 의학교육에 활용할 것인가? Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2021“Learning by Teaching” 특집호를 준비하며 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020중앙호스피스센터 홈페이지 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020죽음과 애도에 대한 고찰과 교육 가능성 탐색: 죽음 교육에 앞서 죽음에 대한 반응으로서의 ‘애도’를 어떻게 볼 것인가 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020의과대학의 컴퓨터기반시험 프로그램 및 시험환경 만족도 분석 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020우리나라 의과대학의 호스피스 완화의료 교육 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020의과대학생을 위한 죽음학 수업 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020COIL (Collaborative Online International Learning) 프로그램 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020죽음을 명상하다 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020의학전문직업성 올바른 이해 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020의료인문학 교육과정 개편에 대한 Kern의 교육과정개발 모델에 근거한 비판적 성찰 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020설계기반 연구를 통한 의학교육 Continuous Quality Improvement 운영 경험 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020비대면 의학교육에 활용 가능한 에듀테크 교수법 탐색: 플립러닝을 중심으로 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020의과대학생 죽음교육을 위한 국내 저역서 현황 및 유형과 활용방안 Korean Medical Education Review (의학교육논단)

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