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2021“Learning by Teaching” 특집호를 준비하며 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2021의과대학 학생의 온라인 수업에 대한 인식 및 학습행동에 관한 질적 연구 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2021역량바탕의학교육을 촉진하기 위한 교육평가: 통합평가모형 적용 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2021기본의학교육에서 동료지원학습의 활용과 효과 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2021교육자로서 전공의 역량과 교육과정의 분석과 제안 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2021딥메디슨: 인공지능, 의료의 인간화를 꿈꾸다 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2021한국형 임상실습 교육환경 평가척도 타당화 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2021온라인 의학교재인 Medscape를 어떻게 의학교육에 활용할 것인가? Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2021미래학습에서의 Learning by Teaching 적용가능성 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020중앙호스피스센터 홈페이지 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020죽음과 애도에 대한 고찰과 교육 가능성 탐색: 죽음 교육에 앞서 죽음에 대한 반응으로서의 ‘애도’를 어떻게 볼 것인가 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020사회인지이론과 의학교육: 어떻게 사회적 상호작용을 통해 학습이 일어나는가 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020전문직 간 태도에 대한 한국어판 측정도구의 타당화 연구 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020한국의학교육 평가인증제도의 역사와 의미: 의학교육 평가인증제 도입 배경 및 초창기 활동을 중심으로 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020의과대학 교수-학생의 인성교육 인식에 대한 기술적 연구 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020의과대학의 컴퓨터기반시험 프로그램 및 시험환경 만족도 분석 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020우리나라 의과대학의 호스피스 완화의료 교육 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020보건의료인을 위한 약물감시교육의 해외 동향 및 국내 현황 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020의학교육 평가인증의 국제적 동향 Korean Medical Education Review (의학교육논단)
2020의학교육에서의 사회적 구성주의의 활용 Korean Medical Education Review (의학교육논단)

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