| 2000 | 학문계열평가의 방향과 과제-의학과 평가인정제 모델을 중심으로-
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2014 | 학생인턴 참여 학생의 경험에 대한 질적 연구: 대구가톨릭대학교 의과대학 사례
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2001 | 학생입장에서 본 의사와 사회
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2019 | 학술의학(Academic Medicine)의 개념과 한국에서의 정착 가능성
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2014 | 학습 및 평가관리를 위한 e-포트폴리오의 구축과 활용
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2016 | 학습성과의 개념과 작성에 대한 탐구
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2009 | 학습성과중심교육과정에서의 교육과정 설계 탐색
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2009 | 학습전략과 심층학습
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2015 | 한 기관에서의 유방 초음파 BI-RADS 범주 4와 5병변의 양성예측도 | Journal of the Korean Society for Breast Screening |
| 2020 | 한국 성인에서의 고요산혈증 유병률과 비만과의 관계: 제7기 국민건강영양 자료(2018)
| Korean Journal of Family Practice(가정의학) |
| 2016 | 한국 여성에서의 커피 섭취량과 혈중 알칼리인산분해효소와의
연관성: 2011년도 국민건강영양조사를 이용하여
| Korean Journal of Family Practice (가정의학) |
| 2001 | 한국사회와 의사
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2015 | 한국에서 역량바탕의학교육의 성공적인 실행을 위한 제언
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2018 | 한국의 의사상, 2014의 역량 규정에 대한 의과대학의 교육현실과 기대수준 분석
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2014 | 한국의 의사상: 좋은 의사양성
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2017 | 한국의 의예과 교육: 무엇이 문제이고 무엇이 해법인가?
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2020 | 한국의학교육 평가인증제도의 역사와 의미: 의학교육 평가인증제 도입 배경 및 초창기 활동을 중심으로
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2014 | 한국의학교육의 새로운 과제: 불확실성이 큰 문제상황에 대처하는 능력의 강화
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2010 | 한국인 베체트 장염 환자에서 Thalidomide의 치료 경험:단일 기관의 초기 경험
| INTESTINAL RESEARCH |
| 2019 | 한국판 전문직 간 학습에 대한 자기 효능감 척도의 타당화
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
