| 2017 | 전문직 간 교육의 의미와 방향: 담을 허물고 환자가 속한 현장으로 나가는 교육
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2017 | 미래지향적 고등교육을 위한 역량기반 치의학 교육과정의 대안적 방향 탐색: 존재론적 접근을 중심으로
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2017 | 의과대학에서의 보건의료 전문직 간 교육에 대한 현황과 인식
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| 2017 | 의과대학생들의 생명 개념 인식에 관한 탐색적 연구
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| 2017 | 환자와의 원활한 소통을 위한 의료커뮤니케이션
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| 2017 | 전공의 공통역량의 개념과 개발
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| 2017 | 영화적 경험과 통섭의 가능성, <녹터널 애니멀스>
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| 2017 | 전문직 간 교육, 사례를 통해 알아본다
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| 2017 | 녹화영상 활용 학습법이 학생들의 ‘환자-의사관계’에서의 자기성찰에 미치는 영향
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| 2017 | 의과대학 선택교육과정의 운영절차와 만족도 평가
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| 2017 | 논증강화교육이 의학과 학생의 문제바탕학습 경험에 미치는
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| 2017 | 한국의 의예과 교육: 무엇이 문제이고 무엇이 해법인가?
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| 2017 | 전공의 교육의 현황과 공통역량교육에 대한 요구
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2017 | 의예과 교육의 역사적 발전과 교육과정 편성 방향 고찰
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| 2017 | 간호학 임상실습교육의 현황과 발전방안
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2017 | 의사는 그의 언어를 가질 것인가: 의사 수필문학상을 통해 보는 의사의 말, Narrative Medicine
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| 2017 | 모든 의사는 타고난 상담가이다
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| 2017 | 서울대학교 의과대학 의예과 교육과정 개발과 편성 사례
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| 2017 | 영남대학교 의과대학 의예과 교육과정 개발과 편성 사례
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| 2017 | 인제대학교 의과대학 의예과 교육과정 개발과 편성 사례
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2017 | 가톨릭대학교 의과대학 의예과 교육과정 개발 및 편성 사례
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| 2017 | 전남대학교 의과대학 의예과 교육과정 개발과 편성사례
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2017 | 의학교육에서 기계학습방법 교육: 석면 언론 프레임 연구사례를 중심으로
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| 2017 | The Benefits and Challenges of Interprofessional Education Assessment for Health Care Professionals
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| 2017 | 의료면담 역할극 사례의 학습자 성찰일지 분석
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2017 | 의학교육과 재교육: 의과대학 학생과 전공의 어떻게 재교육할 것인가?
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2017 | 가르침과 배움의 영성
| Korean Medical Education Review (의학교육논단) |
| 2016 | 치재연보 21-1
| 치재연보 |
| 2016 | Kim's Collection 김승호교수님을기리며 1
| Kim's Collection |
| 2016 | Kim's Collection 김승호교수님을기리며 3
| Kim's Collection |
