전문병원 간호사의 전문직 자아개념과 조직몰입

Abstract

본 연구는 전문병원 간호사의 전문직 자아개념과 조직몰입의 정도와 관련성을 파악하여, 전문직 자아개념과 조직몰입을 높일 수 있는 방안을 모색해 보고, 효과적인 인적자원관리를 위한 기초자료를 제공하기 위한 목적으로 시행된 서술적 상관관계 연구이다. 연구 대상자는 서울 및 경기도 소재 관절·척추 전문병원에 근무하는 간호사 168명으로 2011년 3월 28일부터 4월 8일까지 진행하였다. 구조화된 설문지를 사용하였으며, 전문직 자아개념을 측정하기 위해 Arthur(1992)가 개발한 도구를 김수연(2002)이 수정·보완한 도구와 조직몰입을 측정하기 위해 Mowday, Streers & Porter(1979)가 개발한 도구를 박지원(2002)이 수정·보완한 도구를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS Win 18.0 program을 이용하여 서술적 통계, t-test, ANOVA, Pearson''s correlation coefficients, 사후검증으로 Scheffé test를 이용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 1. 전문병원 간호사의 전문직 자아개념 정도는 108점 만점에 평균 73.73점이었고, 평균평점은 4점 만점 중 2.76점으로 평균이상이었다. 전문직 자아개념의 하위영역별 ‘전문적 실무’는 44.80점(평균평점 2.83점), ‘의사소통’은 10.89점(평균평점 2.74점), ‘만족감’은 18.03점(평균평점 2.60점) 순으로 ‘전문적 실무’에 대한 전문직 자아개념이 가장 높게 나타났다. 전문직 자아개념의 ‘전문적 실무’의 하위영역별 점수는 ‘기술’ 14.26점(평균평점 2.89점), ‘융통성’ 19.86점(평균평점 2.86점), ‘지도력’ 14.26점(평균평점 2.70점)으로 ‘기술’이 ‘융통성’이나 ‘지도력’보다 높게 나타났다. 2. 전문병원 간호사의 조직몰입 정도는 총 75점 만점에 46.91점이었고, 평균평점은 5점 만점 중 3.13점으로 보통이었다. 조직몰입의 하위영역별 점수는 ‘애착’ 19.66점(평균평점 3.28점), ‘동일시’ 18.66점(평균평점 3.11점), ‘근속’ 8.60점(평균평점 2.87점) 순으로 ‘애착’이 가장 높았다. 3. 전문병원 간호사의 전문직 자아개념과 조직몰입 관계는 전문직 자아개념 정도가 높을수록 조직몰입이 높았다. 전문직 자아개념의 하위영역에서는 만족감, 융통성, 기술, 지도력 순으로 점수가 높을수록 조직몰입이 높았다. 4. 35세 이상의 전문병원 간호사가 35세 미만의 간호사보다 전문직 자아개념이 높았고(t=-4.644, p<.001), 미혼자보다 기혼자가(t=-4.194, p<.001), 종교가 없는 간호사보다 종교가 있는 간호사가 전문직 자아개념이 높았다(t=2.927, p<.01). 교대 근무자보다 고정 근무자가(t=3.405, p<.01), 일반간호사보다 책임간호사 이상이 더 높았으며(t=-5.126, p<.001), 연봉 3000만원 미만보다 3000만원 이상이 전문직 자아개념이 높았다(t=-4.943, p<.001). 사후검증결과, 5년 이상인 간호사가 5년 미만인 간호사보다 전문직 자아개념이 높았고(F=14.185, p<.001), 외래 근무 간호사가 수술실 및 병동 근무 간호사보다 전문직 자아개념이 높았다(F=3.278, p<.05). 5. 35세 이상의 전문병원 간호사가 35세 미만의 간호사보다 조직몰입이 높았고(t=-2.690, p<.01), 미혼자보다 기혼자가(t=-2.593, p<.05), 일반간호사보다 책임간호사 이상이 조직몰입이 높았다(t=-2.913, p<.01). 3000만원 미만 보다 3000만원 이상이(t=-2.201, p<.05), 이직의도가 있는 간호사보다 이직의도가 없는 간호사가 조직몰입이 높았다(t=-5.224, p<.001). 사후검증결과, 외래 근무 간호사가 수술실 및 병동 근무 간호사보다 조직몰입이 높았다(F=3.322, p<.05). 본 연구 결과에 의하면, 전문병원 간호사의 전문직 자아개념 정도는 평균이상이었고 조직몰입 정도는 보통으로 나타났으며, 전문직 자아개념 정도가 높을수록 조직몰입이 높게 나타났다. 따라서, 전문병원 간호사의 전문직 자아개념 향상을 위해 임상에서 확신을 가지고 사용할 수 있는 기술과 지식습득을 위한 지속적인 교육프로그램이 제공되어야 한다.