일반노년층의 단어정의하기 과제의 실시방법

Abstract

연구는 일반노년층을 대상으로 실시되고 있는 기존의 단어정의하기 과제의 실시방법이 비 일관적이라는 제한점을 보완하고자 진행되었다. 일반노년층을 대상으로 지시문의 제시 횟수, 한 단어를 정의하는 데 소요되는 제한시간 및 채점방법을 분석하여 노년층에게 적합한 실시방법을 제시하고자 하였다. 지시문의 제시 횟수를 살펴보면, 지시문이 두 번 제시될 때 노인들은 단어에 대한 충분한 정의내용을 산출할 수 있었다. 다음으로 일반노인들은 한 단어를 정의하는 데 평균 19.31(±9.23)초를 소요하여 30초 이내에 단어를 정의할 수 있었다. 마지막으로 과제의 채점방법은 단어의 정의내용을 주요 의미자질과 부수 의미자질로 분류한 후, 0-3점으로 채점하는 방법과 총 점으로 계산하는 방법을 비교하였다. 55-64세, 65-74세, 75-84세, 85세 이상의 네 집단의 과제 수 행률을 비교한 결과, 0-3점 채점방법은 55-64세와 65-74세의 차이를 보여주지 못했지만 총점의 채점방법이 모든 연령집단 간에 유의한 차이를 보여주었다. 노인 대상의 언어 과제는 노인성 질 환의 조기 진단 및 예방을 위해 연소노인(55-74세)의 반응에 민감해야 한다. 본 연구의 결과는 노년층을 대상으로 실시되는 단어정의하기 과제의 실시방법에 대한 지침을 마련하였다는 점에서 의의가 있다