폐암환자의 수술 전 교육 요구도 조사

Abstract

[한글]

본 연구는 폐암환자의 수술 전 교육요구의 내용을 파악하기 위한 서술적 조사 연구로, 폐암환자의 수술 전 교육요구를 파악하여 추후 폐암환자의 수술 전 교육자료 개발에 필요한 기초 자료를 제공하기 위해 시도되었다.연구대상자는 서울 소재의 Y대학병원에서 폐암으로 진단 받고 본인이 진단명을 알고 있는 환자 중 수술을 위하여 2007년 4월 20일부터 5월30일까지 병동에 입원하거나 외래 방문 환자 전수 50명을 대상으로 하였다. 자료수집방법은 IRB 심의를 거쳐 연구자가 병실이나 외래에서 구조화 된 설문지를 통해 폐암환자들의 수술 전 교육 요구도를 알아보았다.수집된 자료는 SPSS 프로그램에 의해 분석하였으며, 연구대상자의 일반적 특성은 빈도와 백분율을, 폐암환자들의 교육 요구도는 평균과 표준편차를, 폐암환자의 일반적 특성에 따른 교육 요구도는 t-test와 ANOVA로 분석하였다.본 연구결과는 다음과 같았다.1. 본 연구대상자의 평균 연령은 57.6세이었으며, 100%가 기혼자였다. 흡연 경험이 있는 환자가 60.0%로 흡연경험이 없는 환자보다 많았고, 96.0%의 환자가 폐암가족력이 없었으며, 82.0%의 환자가 규칙적인 운동은 하지 않았다.2. 전체 대상자의 교육 요구도는 100점 만점에 90.8점으로 수술 전 교육 요구도가 높았다.3. 영역별 수술 전 교육 요구도는 평균평점 4점 만점에 ‘수술 후 관리 정보’ 영역이 3.72점으로 가장 높았으며, 다음으로 ‘질병정보’ 영역이 3.61점, ‘수술정보’ 영역이 3.53점 순으로 모든 영역에서 교육 요구도가 높았다.4. 항목별 교육 요구도는 ‘즉각적 병원방문을 요하는 증상들’에 대한 교육 요구도가 96%의 응답자가 ‘매우 알고 싶다’로 답하여 요구도가 가장 높았으며, ‘폐암의 재발 예방 방법’과 ‘수술 후 통증 조절방법’, ‘권장하는 식이’ 순으로 높은 점수를 보였다. 반면에 ‘폐의 구조와 기능’으로 평균이 32%의 응답자가 ‘매우 알고 싶다’로 답하여 가장 낮은 교육 요구도를 보였다.5. 직업이 없는 환자가 직업이 있는 환자보다 전체 교육 요구도가 높았다(t=-2.78, p<.01). 또한 영역별로는 직업이 없는 환자가 직업이 있는 환자보다 질병정보 영역 교육 요구도(t=-2.11, p<.05)와 수술정보 영역 교육 요구도(t=-2.24, p<.05)가 높았으며, 학력이 대졸 이상인 환자가 다른 환자보다 수술 후 관리정보 영역 교육 요구도(t=3.33, p<.05)가 높았다.결론적으로 폐암환자들의 수술 전 교육 요구도는 높으며 특히 수술 후 관리정보 영역 요구가 높았다. 따라서 수술을 앞둔 폐암환자들의 교육 제공 시에는 수술 후 관리 영역 내용의 중점을 둔 교육프로그램이 개발 되어야 하겠다. 또한 직업이 없는 환자가 직업이 있는 환자보다 교육 요구도가 높고, 학력이 높은 환자가 그렇지 않은 환자보다 수술 후 정보관리영역 교육 요구도가 높으므로, 환자의 특성을 고려한 개별화된 프로그램 개발이 필요하다.

[영문]The purpose of this study was to make a descriptive research on the preoperative educational needs of patients with lung cancer in an effort to lay the groundwork for the development of preoperative educational materials geared toward patients with lung cancer.The subjects in this study were 50 patients who were diagnosed with lung cancer at Y university hospital in Seoul and knew about their own disease. Every patient who was hospitalized in the hospital or visited OPD from April 20 to May 30, 2007, was selected. After IRB deliberation was completed, a survey was taken by this researcher with structured questionnaires in the hospital rooms and OPD to check into their needs for preoperative education.The collected data were analyzed with SPSS program. Statistical data on mean and standard deviation were obtained to identify the general characteristics of the patients, and t-test and ANOVA were utilized to find out about their educational needs in consideration of general characteristics. The findings of the study were as follows:1. The patients were at the mean age of 57.6, and everybody was married. 60.0 percent had ever smoked, which outnumbered the others who hadn't. 96.0 percent had no family members who suffered from lung cancer, and 82.0 percent didn't work out on a regular basis.2. They got a mean of 90.8 out of possible 100 points in educational needs, which indicated that they felt the strong need for preoperative education.3. As for needs for education in each area, they gave the highest marks to information on postoperative care(a mean of 3.72 out of four points), followed by disease information(3.61) and information on operation(3.53). Thus, they called for education in every field.4. Regarding educational needs for each item, the largest group of the patients that accounted for 96 percent wanted to learn about what sorts of symptoms required immediate medical care, followed by how to prevent the relapse of the disease, how to control postoperative pain, and recommended diet. In contrast, they wanted the least to know about the structure and function of the lung, since just 32 percent were interested in them.5. Overall, the jobless patients asked for more education than the others who had an occupation(t=-2.78, p<.01). Among the education areas, the former called for information on diseases(t=-2.11, p<.05) and operation(t=-2.24, p<.05) more than the latter, and those who received college or higher education required more education about postoperative care than the others(t=3.33, p<.05).In conclusion, the patients who suffered from lung cancer asked for preoperative education a lot. Especially, they called for more education about postoperative care. So the kind of educational programs that center around postoperative care should be provided to patients with lung cancer. The unemployed patients required more education than the employed patients, and those who were better educated called for more education on postoperative care. Therefore differentiated programs should be developed in consideration of the characteristics of patients.