건강증진모형을 이용한 구강건강행위 관련 요인 분석

Abstract

[한글]본 연구는 구강건강행위와 이에 영향을 미치는 요인을 분석하여 대학생들의 효과적인 구강건강증진프로그램을 개발하고 구강보건교육과정 개발의 방향을 설정하는데 필요한 기초자료를 제공하고자 시도된 연구이다. 본 연구의 대상자는 서울, 경기, 및 강원도에 위치한 3개 대학의 3년제 치과계열(치기공과, 치위생과)과 2년제 일반계열의 학생을 대상으로 하였다. 2000년 10월 20일부터 10월 31일까지 자기기입식 설문조사 방법 12일간 자료를 수집하였으며 수집된 자료 중 불충분한 자료를 제외하고 429부를 분석하였다. 자료분석은 SAS 통계프로그램을 이용하여 백분율, 산술평균, T-test, ANOVA, χ2-test, 요인분석, 상관계수, 다중회귀분석 등의 통계방법을 사용하였다.

본 연구의 주요 결과는 다음과 같다.

첫째, 학생들의 구강건강행위의 실천 정도는 치과계열에서 전체 평균 29.8점(총점50점)이었고 실천 정도가 가장 높은 것은 올바른 잇솔질(5점 척도 평균 3.9점)이었고 일반계열은 전체 평균 26.6점(총점 50점)으로 실천정도가 가장 높은 것은 술, 담배 절제(5점 척도 평균 3.8점)였다. 요인분석에 의해 구강건강행위는 요인 1 주기적인 구강검진, 스케일링 및 치실 사용과 요인 2 식후 잇솔질, 올바른 잇솔질 및 술, 담배 절제, 요인 3 불소 함유 세치제 및 용액 사용과 요인 4 식습관 (설탕 섭취 제한, 충분한 영양섭취) 4가지로 구분되었다.

둘째, 구강건강행위와 인지-지각요인과의 상관관계를 본 결과 구강건강행위 요인1에 유의한 상관관계를 보인 변수는 구강건강중요성, 구강건강지식, 구강건강관심도, 자기효능감, 구강건강상태, 구강건강장애이고 구강건강행위 요인2와 유의한 상관관계를 보인 변수는 구강건강중요성 구강건강지식, 구강건강관심도, 자기효능감, 구강건강상태, 구강건강혜택, 구강건강통제위로 나타났고 구강건강행위 요인3과 유의한 상관관계를 보인 변수는 구강건강중요성, 구강건강지식, 구강건강관심도, 자기효능감, 구강건강혜택, 구강건강통제위로 나타났다. 구강건강행위 요인4에서는 유의한 상관관계를 보인 변수가 없었다.

셋째, 구강건강행위에 영향을 미치는 주요요인을 규명하기 위해 다중회귀 분석한 결과 구강건강행위 요인1에서 영향을 미치는 변수는 구강보건교육, 최근 1년내 구강건강검진, 치과예방처치와 구강건강행위장애와 구강건강행위혜택 변수가 영향을 미쳤고, 구강건강행위 요인2에 영향을 미치는 변수는 성별과 구강건강 관심도, 구강건강통제위, 인지된 구강건강상태가 영향을 주는 변수였다. 구강건강행위 요인3에 영향을 주는 변수는 구강건강관심도와 자기효능감이였고, 구강건강행위 요인4에 영향을 미치는 변수는 지역과 구강건강의 중요성이 영향을 주는 변수로 나타났다.

결론적으로 구강건강행위를 측정하는 변수가 객관적이고 정확한 연구도구로 개발되어져야 할 것이며 대학생들의 구강건강행위를 유도하기 위한 구강건강교육 프로그램에 대한 연구가 앞으로도 진행되어져야 할 것이다.

[영문]This study attempts to provide basic information that is necessary to establish the direction of oral health education process and to develop effective oral health promoting programs for college students by analyzing the modifying factors that may affect their oral health behaviors and their cognitive and perceptive factors.

Data for this study are collected by the questionnaire method from college students who attend colleges located in Seoul, Kyunggi and Kangwon province for the period between October 20, 2000 and October 31, 2000. The respondents were chosen from Dental department and Non-Dental department. After omitting the responses with insufficient information, 429 valid responses are used for this analysis.

To analyze the data, the following statistical methods are used by the SAS(Statistical Analysis System) program: percentile, arithmetic average, t-test, ANOVA, Chi-square test, factor analysis, correlation coefficient and multiple regression.

The results of this study are as follows. First, in dental Department the overall average score for oral health behaviors questions is 29.8(The total score of 50) and in Non-Dental Department the overall average score for oral health behaviors questions is 26.6(The total score of 50). The highest score is the correct teeth-brushing with the average score of 3.9 on a scale of 1-5 in Dental Department while the highest score is the self-restraint of liquor and cigarettes with the average score of 3.8 on a scale of 1-5 in Non-Dental Department.

Second, from the Pearson correlation coefficient analysis between oral health behaviors and perception-awareness factors, variables which appear significant correlation coefficient by the first oral health behavior factors are the importance of oral health, the knowledge of oral health, the concern about oral health, self-efficiency, oral health status and the barriers to oral health behaviors. Variables which appear significant correlation coefficient by the second oral health behavior factors are the importance of oral health, the knowledge of oral health, the concern about oral health, self-efficiency, oral health status, the benefits of oral health behaviors and the control of oral health. Variables which appear significant correlation coefficient by the third oral health behavior factors are the importance of oral health, the knowledge of oral health, the concern about oral health, self-efficiency, the benefits of oral health behaviors and the control of oral health. Variable which appear significant correlation coefficient by the fourth oral health behavior factors is nothing.

Third, multiple regression is used to determine major factors affecting oral health behaviors. Variables which influence the first oral health behavior factors are the oral health education, the oral health examination within one year, the preventing treatment of oral disease, the barriers to oral health behaviors and the benefits of oral health behaviors. Variables which influence the second oral health behavior factors are the sex, the concern about oral health, oral health status and the control of oral health. Variables which influence the third oral health behavior factors are the concern about oral health and self-efficiency. Variables which influence the fourth oral health behavior factors are a region and the importance of oral health.

Finally variables which measure oral health behaviors should be developed by objective and accurate study methods. Study on oral health education program is continually progressed for the oral health behaviors of college students.