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가르친다는 것과 배운다는 것
1
간호대학 교육과정 개편 방향
1
간호대학 교육에 대한 바람
1
간호학에서의 사이버 교육에 대한 학습 만족도와 학습경험 분석
1
강도 만난 자의 이웃이 되다
1
고려대학교 의과대학의 지도 교수제 연구
1
과제바탕학습 : 의대생, 수련의를 위한 교육전략
1
광혜 새 교육과정에 바란다
1
광혜 새 교육과정의 의의
1
교수·학습방법의 유형과 의학교육에의 적용
1
근거중심의학
1
근거중심의학 교육과정의 개발과 적용
1
근거중심의학을 활용한 교수-학습 방법 개발
1
근거중심의학의 교육학적 활용 사례
1
근거중심의학의 의학교육 적용모형
1
기니 픽의 수술 후 장 폐색 모델에서 부신피질자극호르몬방출인자와 연관 된 DA-9701의 효과
1
기니아 픽에서 실험적으로 유도한 위장관 통과 이상에 미치는 라모세트론의 효과
1
기술과 자유로운 상상의 연결 패러다임
1
내가 다시 학장 책임을 맡게 된다면
1
내가 받고 싶었던 의대교육-21세기가 지향하는 의료전문인 교육-
1
뉴욕 CPX 컨소시엄의 Morchand 센터 방문보고서
1
대사적으로 건강한 과체중 유형과 건강하지 않은 과체중 유형에서 혈청 지단백 소분획 분석 지표와의 관련성
1
대장 절제 후 대장내시경 삽입시간에 영향을 미치는 인자
1
대학평가인정 제도와 의학교육 평가
1
독일에서의 의학교육 개선 방향과 한국 의학교육에의 시사점
1
독일의 AiP(Arzt im Praktikum) 제도를 통해 본 우리나라 인턴제도의 개선방향
1
망막수술에서 propofol-remifentanil 전정맥마취와 desflurane-remifentanil 균형마취간의 QoR-40을 이용한 마취 후 일상회복정도의 비교
1
메탄 가스가 회장 운동에 미치는 영향과 작용 기전
1
메트포민이 당뇨를 가진 대장직장암 환자의 사망률에 미치는 영향의 성별 차이
1
문제바탕학습 모형 개발 -생물정신사회학적 모델을 중심으로-
1
문제중심 간호교육과정 졸업생의 학습과 활동에 대한 책임감의 수용
1
문제중심학습 워크샵에 관한 의견 조사
1
문제중심학습(PBL)
1
문제중심학습과 강의식 교육의 효과에 대한 실험 연구
1
문학과 논리와 생명윤리
1
문학과 의학교육
1
미국 의학교육의 최신 동향 : 2006년 미국의학교육학회(AAMC)를 통하여 본 사항들
1
방학을 이용한 임상 연구 학생과의 경험(Clinical Research)
1
배움과 삶과 상처와 치유
1
변화, 그 오래된 미래 : 2006 유럽 의학교육학회(AMEE)를 다녀와서
1
사이버강의 사례 보고
1
사회의학
1
사회의학 교육과정의 적용사례-경북대학교 의과대학을 중심으로-
1
새 교육과정의 기획과정
1
새 교육목적 및 목표설립
1
새로운 천년을 바라보며
1
생체재료로서 적용을 위한 폴리케톤의 생물학적 안전성 평가
1
선교단체에서 본 의사와 사회와의 관계
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선택 과목 운영
1
세계 의학교육 패러다임의 변화 : 동서양을 넘어서서
1
세계 의학교육의 최신 이슈와 동향 : 2006 유럽 의학교육학회의 내용을 중심으로
1
소아 천식 환자에서 혈청 retinol-binding protein 4의 임상적 의미
1
소아 천식과 호산구성 기관지염에서 혈관 내피세포 성장인자(VEGF)의 의의
1
수행 평가와 표준화 환자 : Skills lab의 필요성
1
심장 표적화 펩티 드를 발현하는 엑소좀에 의한 siRNA 의 심장 전달
1
아시아-태평양 의학교육 동향
1
연세 의학교육과정의 개편 방향 모색
1
연세대학교 의과대학생들의 학습동기요인과 성취도, 만족도와의 상관성
1
연세대학교 치과대학 교과과정 개편방향
1
연세의대 CDP 2004 의료와 사회 2004년도 1학년 1분기 계획안
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