인문계 고등학생의 성별 시력차이

Abstract

[한글]

시력에 대한 많은 선행 연구들에서 여학생들의 시력이 남학생보다 낮다고 보고 되었으나 그 원인에 대한 연구가 없었으며, 대개 여학생들의 조기성장이 그 이유라고 주장 하였다. 이에 본 연구에서는 성장이 어느 정도 마무리된 고등학생들을 대상으로 성별 시력 차이와 그 원인에 대한 분석을 하였으며 고등학생의 학년별 시력 변화 상태를 파악하고 시력 관련 요인과 시력과의 관계를 분석하였다.

연구의 대상은 대구시의 인문계 남녀 고등학교 각각 1개교씩 2개교의 1,654명을 대상으로 시력을 측정하고 질문지를 통하여 시력에 영향을 주는 건강 습관과 요인들을 조사하였으며 총 1,586명의 자료를 분석 하였다.

본 연구의 결과는 다음과 같다.

1) 성별 시력은 남학생들의 시력 평균이 0.52였고, 여학생 시력은 0.41로 여학생이 남학생보다 통계적으로 유의하게 낮았다.

2) 학년별 시력은 1학년 평균 시력이 0.49, 2학년은 0.47, 3학년은 0.43으로 학년이 높아질수록 시력저하도 심하였으며 통계적으로 유의하였다.

3) 시력 관련 요인의 성별 비교에서 유전적 요인으로는 부모를 포함한 이모, 고모, 외삼촌, 아버지 형제의 안경 착용율에서 남녀별로 유의하게 차이가 났다. 환경적 요인으로는 하루 평균 컴퓨터 게임기 사용시간, 텔레비젼 시청시의 자세, 1일 독서시간, 독서시 책과 눈과의 거리, 1주일 동안의 운동 횟수와 시간, 1주일 동안의 산책 쇼핑 등 바깥에서 보내는 외출의 횟수와 시간, 눈의 질병력, 신체 충실 지수, 가장 많이 먹는 음식 등이남녀별로 유의하게 차이가 난 변수였다.

4) 시력 관련 요인과 시력과의 관계를 보면 유전적 요인으로는 아버지의 안경 착용 여부와 이모의 안경 착용 여부가 시력과 통계적으로 유의하였으며, 환경적 요인으로는 하루평균 컴퓨터 사용 시간, 일주일 동안의 운동 시간, 일주일 동안의 산책, 쇼핑등 외출 시

간, 1일 독서 시간, 독서시 책을 눈 가까운 거리에서 읽는 습관, 독서시 조명 상태, 학교성적, 한 가지 일에 오래 집중함, 작은 일에 신경을 쓰는 것 등이 시력과 통계적으로 유의하였다.

5) 시력 관련 요인 규명을 위한 다중회귀분석 결과, 시력에 영향을 주는 요인들로는 성별, 책을 눈 가까이 두고 독서하는 습관, 아버지의 안경 착용 여부, 산책, 쇼핑으로 실외에서 보내는 시간, 성적의 우열, 작은 일까지 신경 쓰는 정신적 경향, 한가지 일에 오래집중하는 성격적 요인 등이 통계적으로 유의하였다.

결론적으로 시력에 영향을 미치는 관련요인들을 통제하고도 여학생의 시력이 남학생의 시력보다 통계적으로 유의하게 낮았다. 고등학생들은 신체성장이 거의 완료된 것으로 고려하였으나 여학생의 시력이 아직도 유의하게 낮게 나타났다. 본 연구의 결과를 근거로

신체성장이 완전히 끝난 성인들을 대상으로 남녀의 시력을 비교하는 연구를 제언한다.

[영문]

Poor eyesight has been identified as one of the major health problems among high school students in urban areas. there have been many reports on students' poor eye sight which indicate poorer eyesight among girls compared to boys. However, few research exist on the cause of this phenomenon. The purpose of

this study is to examine the difference between high school girls' eyesight and boys' eyesight and to identify major risk factors. A structured questionnaire was used for the survey. The sample consisted of all grade students of two high schools in Daegu city. There were 761 boys and 825 girls who took part in the study. Visual acuity of students in both schools was measured and a self-administering questionnaire survey distributed to them from 28, March to 6, April. The contents of questionnaire were on knowledge, attitude, and behavior related to eyesight.

The data were analyzed using SAS statistical package.

The results of the study were as follows;

1. The mean of boys' eyesight was 0.52 and girls' eyesight was 0.41. The girls had significantly lower eyesight than boys(p<0.001).

2. The mean of first grade students' eyesight was 0.49 and second grade students' was 0.47 and for the third grade, 0.43. Those in the upper showed lower eyesight than those in the lower grade.

3. Risk factors related to gender difference were poor paternal and relatives' eyesight, TV watching position, time of computer and game machine use, reading time, reading from a short distance, exercise time, spending time at outdoors, history of eye disease, BMI, and favorite food consumed.

4. To identify factors related to poor eyesight, multiple regression was performed. Factors identifyed were gender, reading book from a short distance, wearing of father's glasses, spending time at outdoors, school grade, obsessive personality and excess concentration for a long time on one thing.

In conclusion, the results indicate that girls had significantly (p<0.001) lower eyesight than the boys. despite controlling for related factors, girls' eyesight was lower than boys'.

Futher research on adult's eyesight is suggested. Promotion of girls' eyesight is needed by reinforcing healthy behaviors.